Contextualización curricular y precisión de desempeño 2019

Niveles de contextualización curricular
Adaptación: Es la adecuación de los medios, estrategias y materiales educativos del currículo oficial a la realidad de la escuela, sin cambiar el sentido de los propósitos o sin insertar nuevo propósito.

Complementación:significa la incorporación de algún contenido, estrategia o recurso, que complementa, pero no altera el sentido de los propósitos, puede permitir precisar desempeños o ampliar el sentido. Es decir, se agregan nuevos contenidos, pero subordinados a los propósitos preestablecidos, por tanto no alteran significativamente su sentido.

Innovación:  llega a la inserción de nuevos propósitos no considerados en la propuesta oficial. Por tanto, se introducen cambios en el para qué y el qué enseñar y aprender de acuerdo a las necesidades del contexto.
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