Al igual que en inicial y primaria, las notas en las
libretas de los estudiantes de secundaria se expresarán a partir de este año escolar 2019 en letras y ya no en
calificación vigesimal, con un valor del 0 al 20.
Esta forma de evaluación, que regirá también en escuelas privadas,
permitirá a los padres saber con mayor precisión cuáles son las competencias y
debilidades de sus hijos, indicaron el ministro de Educación, Daniel Alfaro, y
Susana Helfer, viceministra de Gestión Pedagógica.
- ¿Cómo será ahora la calificación? -
A diferencia de la numeración del 0 al 20, ahora la calificación en secundaria
tendrá cuatro escalas:
► LMS (Logro Muy Satisfactorio)
► LS (Logro Satisfactorio)
► LB (Logro Básico) y LI (Logro Inicial)
Para ello, los docentes de secundaria
recibirán capacitación a partir de febrero para que se familiaricen con la
nueva forma de evaluar.
"La calificación con números no
permite evidenciar cuál es el nivel del logro alcanzado por el estudiante; en
cambio, con la nueva escala, los padres podrán ver en qué falta reforzar y qué
habilidades van primando en sus hijos", refirió.
Cuando se requiera definir la ubicación de
los primeros puestos y el tercio superior, se realizará la equivalencia
numérica a los calificativos obtenidos por el estudiante en las áreas
curriculares de la siguiente manera:
► Logro Muy Satisfactorio = 4
► Logro Satisfactorio = 3
► Logro Básico = 2
► Logro Inicial = 1
Este dato es importante en caso se
requiera postular a una beca para estudiar en una institución superior.
El ministro Alfaro adelantó que
sostuvieron algunas conversaciones con representantes de universidades para, a
futuro, cambiar los clásicos exámenes de admisión por una evaluación por
competencias, lo que permitirá reforzar la decisión de la carrera elegida por
el o la estudiante.
-Currículo Nacional -
La nueva forma de calificación forma parte de los cambios que introduce el
nuevo Currículo Nacional Escolar (CNE), el cual busca desarrollar 31
competencias en los alumnos, es decir habilidades que deberán desarrollar a lo
largo de su educación básica. Estas competencias pueden resumirse en 5, explicó
Alfaro.
La primera es Comunicación, que no solo
consiste en orientar sobre la comprensión lectora sino motivar el pensamiento
crítico para que surjan nuevos conocimientos y se compartan entre todos.
La segunda competencia es Resolución de
problemas (matemáticas), que ayudará no solo para ingresar a la universidad
sino en la vida diaria, de tal forma que le sirva a alguien que de pronto desee
montar un negocio familiar.
La tercera se resume en Vida saludable,
donde se incluye la alimentación sana para evitar enfermedades, la promoción
del deporte y la educación sexual integral. "Trabajando este último punto
bajaría el porcentaje de embarazo adolescente, que llega al 13% en el
Perú".
La tercera competencia es Ciudadanía, en
la cual se motivará a los estudiantes a cómo evitar la corrupción, el respeto
por el otro y la empatía, mientras que la quinta competencia es la Digital,
donde, hay una brecha que el ministerio deberá cubrir, reconoció el ministro.
"Queremos formar personas exitosas,
no fracasadas", indicó al destacar la importancia del docente en este
proceso. "El impacto educativo lo determina el docente y la participación
de los padres de familia".
Alfaro recalcó que el presupuesto para el
sector Educación ha crecido en los últimos años, dado que el 2012 era 15 mil
millones y ahora para el 2019 se elevó a 30 mil millones de soles. "El 95%
del dinero se va en el tiempo invertido en el aula", puntualizó el
ministro.
Fuente:
El comercio, enlace para más información AQUÍ
3:06 p.m.
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