Estimado docente, en este espacio presentamos algunas preguntas de Razonamiento Lógico para el examen docente, que serán resueltas por ustedes a modo de práctica, todas las semanas estaremos actualizando dichas preguntas.
Las preguntas se publican todos los lunes, y las respuestas los días domingo de la semana siguiente dichas respuestas estarán publicadas en el facebook del grupo nombramiento docente. Tus respuestas los tienes que publicar en los comentarios del grupo de facebook nombramiento docente.
Los resultados de estas preguntas se estarán publicando el domingo 27 de abril en el grupo de nombramiento docente. comparte con tus amigos en las redes sociales.
Estimado docentes, presentamos simulacros de preguntas sobre conocimientos generales para el examen docente, es importante practicar estos temas, ya que las preguntas casuísticas giran en torno a estar preguntas, las preguntas casuísticas no son más que la aplicación de los conocimientos pedagógicos.
El link de descarga se encuentra bajo la imagen.
En los próximos días se publicará más simulacros
En estos últimos exámenes de nombramiento docente, las preguntas sobre conocimientos pedagógicos que el ministerio tomó en los exámenes fueron la aplicación práctica de dichas teorías, conocidas como preguntas casuísticas que son una aplicación de lo anteriormente mencionado.
Estas preguntas casuísticas tienen por objetivo evidenciar una adecuada compresión de tales conceptos.
Utilizaremos las siguientes estrategias para resolver dichas preguntas
Primero
leer lo que la la casuística nos indica, por ejemplo.(las preguntas son de este tipo)
De la siguiente figura ¿cuál de las alternativas genera una alta demanda cognitiva?
De la siguiente respuesta mostrada en la imagen ¿Cuál es la dificultad del estudiante?
Esas preguntas presentadas anteriormente son lo que usualmente encontramos en las casuísticas, pues claro que van acompañado según la especialidad a la que postulamos en el caso de secundaria, si fuera de matemática estará relacionado con un ejercicio, de comunicación vendrá con algún texto que el estudiante resolvió erróneamente y pedirán la forma mas adecuada para corregir dicho problema, bueno nos estamos saliendo un poco del tema.
Recordemos las preguntas que más arriba pusimos, buscaremos las palabras claves, como son en la primera demanda cognitiva y en la segunda dificultad del estudiante.
Segundo
Una vez encontrado los temas que están dentro de las preguntas, recordaremos nuestras teorías referidas a esos temas, que son los conceptos, características y algunas observaciones sobre dichas palabras (demanda cognitiva, dificultades del estudiante), para luego relacionar con las alternativas que nos muestran en las preguntas.
Tercero
Por último, una vez ya recordado los conceptos y teorías, veremos las 4 alternativas que nos muestran en las preguntas, de las cuales dos de ellas a simple inspección serán las incorrectas, lo que ya de las cuatro que tenías se reducen a sólo dos alternativas.
En este punto es donde leeremos bien dichas alternativas y la que más guarda relación con la aplicación de nuestros conceptos sera la correcta.
Recuerdasiempre habrá dos alternativas que no guardan relación a las preguntas y la tercera será la que trate de confundirnos a la hora de marcar la correcta.
Para su mejor entendimiento te mostraremos en el siguiente video la aplicación de dicha estrategia, para dar solución a una pregunta casuística del examen de nombramiento docente.
El presente material es un conjunto de juegos y técnicas para trabajar con el nivel primario, en el documento encontraras las diversas estrategias que podrás utilizar según las características de los estudiantes, presentamos un ejemplo.
LA FOTOGRAFIA
Procedimiento
La persona que realice ésta actividad lee un cuento o historia para que a los niños les interese, por ejemplo la historia de Peter Pan o un cuento de hadas o una aventura de sus personajes favoritos.
Presentamos 40 exámenes simulacros de la encuesta censal de estudiantes, del segundo grado y cuarto grado de educación primaria, MATEMÁTICA y COMUNICACIÓN, todos los archivos se encuentran en formato pdf, el link de descarga se encuentran bajo la imagen.
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El siguiente material consta de preguntas de razonamiento lógico, conocimientos pedagógicos y razonamiento verbal, todo para el examen docente 2018, el archivo se encuentra en formato pdf, el archivo consta de 100 preguntas, el link del archivo se encuentra bajo la imagen.
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El siguiente juego tiene por objetivo reforzar los conocimientos que los estudiantes tienen en cuanto a los múltiplos y divisores.
El juego consiste en que el primer jugador tiene que pintar o marcar en el tablero un número par, en la jugada siguiente el otro jugador de la misma forma, marca o pinta el tablero que sea múltiplo o divisor del anterior número pintado, las siguientes jugadas tienen las mismas condiciones hasta que un jugador no pueda pintar ningún número, dicho jugador es el que pierde.
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9:18 p.m.
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